Connecting the Digital and the Ecological Transitions

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Cet ouvrage souligne à quel point il serait simple d'améliorer l'accès des plus pauvres à des systèmes éducatifs et médicaux de qualité; il suffirait de peu de moyens et de personnel. Les échecs qui caractérisent les réformes mises en place peuvent s'expliquer par la frilosité politique en matière d'éducation et de santé. Les innovations viennent plutôt d'organisations non gouvernementales (ONG) que de gouvernements ou d'organisations internationales. Bien que les gouvernements soient désireux d'agir, ils ne cherchent pas à innover et se contentent d'augmenter les ressources (financières et humaines) de systèmes inefficaces. Tout laisse à penser que les Etats seraient prêts à mettre en œuvre des programmes innovants s’il y en avait. (…)

Fiche de lecture réalisée par Nastassja Kern, HEC Paris, 2012-2013.

Si elle ne mobilise pas beaucoup le numérique, la méthode en soi est intéressante et pourrait être outillée par le numérique.

(...) Esther  Duflo  évalue localement  et  concrètement  les  différents  programmes  de  lutte  contre  la  pauvreté  à  l'aide d'expérimentations aléatoires, méthode dont elle est la pionnière.
 De la même façon qu'un laboratoire pharmaceutique teste ses nouveaux traitements à l'aide d'essais cliniques, Esther Duflo  met  en  place  des  évaluations  randomisées,  comparaisons  entre  un  groupe  témoin  et un  groupe traité,  afin  de  tester  les  différentes  solutions 'organisation  envisagées.  Ces évaluations  permettent  non  seulement  de  déterminer  l'efficacité  des  programmes,  mais aussi   de   les   comparer   entre   eux   et   de   mieux  comprendre   les   déterminants   des comportements  dans  ces  domaines.